De acordo com OLIVEIRA, sobre a educação nas creches
e pré-escolas, analisar a sentença abaixo:
Padrões de qualidade não são específicos e negociáveis, mas
historicamente intrínsecos, fixos e predeterminados, visando
a garantia dos direitos e o bem-estar das crianças (1ª parte).
A definição de uma proposta pedagógica para a creche ou a
pré-escola deve considerar a atividade educativa como ação
intencional orientada para a ampliação do universo cultural
das crianças, de modo que lhes sejam dadas condições para
compreender os fatos e os eventos da realidade, habilitando-as a agir, sobre a realidade, de modo transformador
(2ª parte). A ação educativa da creche e da pré-escola deve
interpretar os interesses imediatos das crianças, e não os
saberes já construídos por elas, sempre buscando ampliar o
ambiente simbólico a que estão sujeitas (3ª parte).
A sentença está: