No ato de educar conforme os Referenciais Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil, as novas funções
para a educação infantil devem estar associadas a
padrões de qualidade. Portanto, para que as escolas
estejam inseridas num contexto de qualidade, as
mesmas devem ter algumas características, conforme
disposto abaixo, EXCETO: