A dinâmica escolar, concernente à primeira etapa d...

Q: A dinâmica escolar, concernente à primeira etapa da educação básica, compreendida a partir dos “Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil”, possibilita pontuar alguns aspectos, como os de

A) Os indicadores de qualidade da educação infantil possuem dois níveis de progressão: um vertical e outro horizontal. | B) Para propor parâmetros de qualidade para a Educação Infantil, é imprescindível levar em conta uma série de aspectos que as crianças possuem desde que nascem, como por exemplo, o fato de serem indivíduos humanos, parte da natureza animal, vegetal e mineral. | C) Os parâmetros de qualidade delimitados pelo referido documento têm como característica o fato de serem amplos e não específicos, uma vez que o Brasil é marcado pela diversidade. | D) A escola possui como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula. | E) No que se refere à Educação Infantil, a origem do debate sobre a qualidade foi marcada pela abordagem psicológica.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Águas de Lindóia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

A dinâmica escolar, concernente à primeira etapa da educação básica, compreendida a partir dos “Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil”, possibilita pontuar alguns aspectos, como os destacados abaixo, afora.

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