No documento Ensino Fundamental de Nove Anos

Q: No documento Ensino Fundamental de Nove Anos – orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade (MEC, 2007), a professora Cecília Goulart faz interessantes ponderações sobre a organização

A) aprender a escrever sem medo de errar é importante; por isso, a professora não deve mostrar às crianças os problemas e os equívocos observados em seus textos. | B) a direção da organização do trabalho pedagógico deve ser dada pelo conteúdo do livro didático, escolhido de forma unificada pela coordenação pedagógica. | C) como produtores de textos orais, acertando e errando, ou melhor, tentando acertar, as crianças buscam regularidades na língua e procuram depreender as suas normas. | D) a tendência da língua oral é ir se aproximando da linguagem escrita, graças à ação da escola e dos meios de comunicação de massa sobre a cultura. | E) é importante o professor se conscientizar de que, devido à variação linguística normal, há diversas maneiras de se falar e de se escrever do ponto de vista ortográfico.

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Ano: 2016Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Rio Claro - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

No documento Ensino Fundamental de Nove Anos – orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade (MEC, 2007), a professora Cecília Goulart faz interessantes ponderações sobre a organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais, com foco na criança de 6 (seis) anos de idade. Entre essas reflexões, consta a de que

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