Durante o semestre, a professora Ana utilizou esboços e
rascunhos frequentes para acompanhar o progresso dos
alunos em suas habilidades de desenho. Ela forneceu
feedback detalhado sobre cada trabalho, sugerindo
melhorias específicas e incentivando a experimentação
com novas técnicas. Os alunos tiveram várias
oportunidades para revisar e aprimorar suas obras antes
das avaliações finais. Esse processo contínuo permitiu
que cada estudante desenvolvesse suas habilidades de
forma personalizada. Como resultado, todos
demonstraram um avanço significativo em suas
competências artísticas ao longo do curso. O
procedimento avaliativo adotado pela professora Ana é
denominado: