De acordo com as Orientações e Ações para a Educação
das Relações Étnico-Raciais, sobre o trato pedagógico da
questão racial no cotidiano escolar, analisar a sentença
abaixo:
A questão racial pode ser um tema tratado em todas as
propostas de trabalho, projetos e unidades de estudo ao
longo do ano letivo (1ª parte). O saber científico aliado ao
fazer pedagógico pode fomentar a problematização das
práticas sociais para a sensibilização de um olhar mais crítico
diante da realidade, apontando para uma proposta que
redefina prioridades e utilize a contribuição de todos os
povos no desenvolvimento curricular (2ª parte). A melhor
estratégia para levar os alunos aos posicionamentos de ação
reflexiva e crítica da realidade em que estão inseridos é
tratar as questões raciais no ambiente escolar de forma
simplificada em algumas áreas ou em uma disciplina, em
etapa determinada ou dia escolhido (3ª parte).
A sentença está: