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Considerando que não existe uma teoria completa do jogo, nem ideias admitidas universalmente, a seguir estão diferentes ...

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457941201540630
Ano: 2023Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Timbó - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores
Considerando que não existe uma teoria completa do jogo, nem ideias admitidas universalmente, a seguir estão diferentes descrições sobre o jogo infantil:

I.Jogo como meio para compreender melhor o funcionamento da psique, das emoções e da personalidade dos indivíduos.

II.Analisando o jogo como expressão da cultura infantil através das diversas gerações, bem como as tradições e costumes através dos tempos nele refletidos.

III.Contribuição do jogo para a educação; desenvolvimento e/ou aprendizagem da criança.

IV.Influência do contexto social no qual os diferentes grupos de crianças brincam.

V.Maneira como o jogo reflete, em cada sociedade, os costumes e a história das diferentes culturas.

Fonte: Friedmann, 1996 apud Brotto, Fábio Otuzi Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Campinas, SP, 1999.

Correlacione correta e respectivamente os itens, I, II, III, IV e V, com os conceitos apresentados:
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