Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001...

Q: Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), se potencialmente não podemos mais deixar de ter inquietações com o domínio de conhecimentos formais para a participação crítica na sociedade, cons

A) Transmitir conhecimentos eruditos a fim de ampliar o número de alunos nas universidades públicas. | B) Trabalhar regras e ordenamentos sociais como forma de transformar a sociedade. | C) Garantir o processo de transmissão e assimilação dos conteúdos do mundo do trabalho e, através desse processo, o desenvolvimento da mão de obra qualificada que o mercado precisa. | D) Garantir o processo de transmissão e assimilação dos conteúdos do saber escolar e, através desse processo, o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos.

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Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Bandeirante - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), se potencialmente não podemos mais deixar de ter inquietações com o domínio de conhecimentos formais para a participação crítica na sociedade, considera-se também que é indispensável uma adequação pedagógica às características de um aluno que pensa, de um professor que sabe e de conteúdos com valor social e formativo. O ensino tem, portanto, como função principal:

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