A formação continuada não objetiva somente qualifi...

Q: A formação continuada não objetiva somente qualificar a escola, mas especialmente contribuir para a qualificação dos professores. A formação inicial não consegue dar conta de todas as demandas profiss

A) Oferta de formação continuada que deve obrigatoriamente ser propiciada pela escola, dando liberdade e autonomia aos professores que não desejarem participar. | B) Práticas de autonomia na instituição escolar, no quesito de que a coordenação pedagógica da escola, determine as metodologias e ofereça um aparato técnico metodológico comum a todos os professores. | C) Profissionalização do professorado para que atendam as demandas atuais da sociedade, reproduzindo os conhecimentos e não seguindo modismos sócio culturais. | D) Uma reivindicação da dignidade humana das condições trabalhistas dos professores e uma reivindicação de oportunidade para que a prática de ensino possa se desenvolver de acordo com determinados valores educacionais e que atuem como orientadores da própria prática.

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Ano: 2020Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Maracajá - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Formação Continuada do Professor | Temas Pedagógicos

A formação continuada não objetiva somente qualificar a escola, mas especialmente contribuir para a qualificação dos professores. A formação inicial não consegue dar conta de todas as demandas profissionais, desse modo, os professores precisam buscar formação constantemente. A formação inicial e continuada possibilita a constituição do professor, incentivando sua autonomia. De acordo com Contreras (2012), a relação entre autonomia e profissionalidade corresponde à:

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Ano: 2020Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Maracajá - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Formação Continuada do Professor | Temas Pedagógicos

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