De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), é necessário um currículo
que vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares
e de suas grades, vivenciando a transversalidade do
conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas
sempre tendo presente que a especificidade do papel que
cabe à escola na sociedade NÃO pode: