O processo de elaboração conceitual em alunos com ...

Q: O processo de elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual, de acordo com Vygotsky (1997), ocorre a partir do processo de:

A) instrução que se realiza através da socialização entre indivíduos, professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções executivas. | B) mediação pedagógica que se realiza através da interação entre indivíduos, professor/aluno e/ ou aluno/aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. | C) mediação que se realiza através da socialização entre professor/aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções executivas. | D) instrução que se realiza através da socialização entre indivíduos, professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções cognitivas. | E) ensino-aprendizagem que se realiza através da mediação entre professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções cognitivas.

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Ano: 2022Banca: FEPESEOrganização: FCEE-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

O processo de elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual, de acordo com Vygotsky (1997), ocorre a partir do processo de:

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