Estamos vivendo um momento de intensa discussão das questões educacionais e, em paralelo, enfrentando acelerados processos de mudanças, globalização, avanços de tecnologias, novas formas de trabalho e um intenso trânsito de informações (ANINGER, 2005).
Dadas as afirmativas quanto às competências solicitadas aos educadores, a partir da realidade descrita no texto,
I. Aliar, em suas ações, as competências técnicas e as competências pessoais, em sintonia com as questões de seu tempo/espaço. II. Trabalhar as informações advindas de fontesdiversas, de forma seletiva, produtiva e contextualizada. III. Desenvolver competências além dos saberes específicos de sua(as) área(s) de atuação. IV. Adotar uma postura investigativa da realidade e do próprio processo educativo, que encoraje a construção do conhecimento individual e grupal. V. Atender às expectativas inerentes a uma ou mais abordagens curriculares.