Em uma escola que adota a educação em direitos hum...

Q: Em uma escola que adota a educação em direitos humanos como eixo transversal, foi observado que muitos professores ainda têm dificuldade em integrar esses conteúdos às suas disciplinas. Dadas as alter

A) Concentrar a educação em direitos humanos apenas nas disciplinas de sociologia e história, pois as demais áreas não possuem interface direta com esses temas. | B) Os professores devem ser orientados a seguir rigidamente o currículo tradicional, sem adaptações, pois a educação em direitos humanos não deve influenciar a organização dos conteúdos. | C) Incluir a educação em direitos humanos no currículo apenas das turmas mais avançadas, pois os alunos mais novos ainda não têm maturidade para discutir esses temas complexos. | D) Promover formações continuadas que ajudem os professores a identificar maneiras de incluir temas como cidadania, igualdade e justiça social em suas disciplinas, independentemente da área do conhecimento. | E) Organizar oficinas esporádicas de direitos humanos apenas quando forem identificados problemas de discriminação ou bullying na escola, sem a necessidade de uma integração curricular constante.

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Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Macieira - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Direitos Humanos | Temas Pedagógicos

Em uma escola que adota a educação em direitos humanos como eixo transversal, foi observado que muitos professores ainda têm dificuldade em integrar esses conteúdos às suas disciplinas. Dadas as alternativas abaixo, qual é considerada a melhor estratégia para superar esse desafio?

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