A Resolução CNE/CP nº 2/2019 define as Diretrizes ...

Q: A Resolução CNE/CP nº 2/2019 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Profe

A) Fortalece a responsabilidade, o protagonismo, a autonomia e o próprio desenvolvimento profissional dos licenciandos somente por meio da integração da teoria, dos conhecimentos específicos da área do conhecimento ou do componente curricular. | B) Respeita o direito de aprender dos licenciandos e o compromisso com a sua aprendizagem como valor em si mesmo e como forma de propiciar experiências de aprendizagem exemplares que o professor em formação poderá vivenciar com seus próprios estudantes no futuro. | C) Atribui valores sociais à escola e à profissão docente de modo contínuo, consistente e coerente com todas as experiências de aprendizagem dos professores em formação. | D) Compromisso com a igualdade e a equidade educacional, como princípios fundantes da BNCC. | E) Avaliações da qualidade dos cursos de formação de professores por meio de instrumentos específicos que considerem a matriz de competências desta resolução e os dados objetivos das avaliações educacionais, além de pesquisas científicas que demostrem evidências de melhoria na qualidade da formação.

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Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IFC-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular

A Resolução CNE/CP nº 2/2019 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica. A organização curricular dos cursos superiores para a formação docente e em consonância com as aprendizagens prescritas na BNCC da Educação Básica tem como princípios norteadores, EXCETO:

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