A abordagem tradicional do ensino parte do pressup...

Q: A abordagem tradicional do ensino parte do pressuposto de que a inteligência é uma faculdade que torna o homem capaz de armazenar informações, das mais simples às mais complexas. Nessa perspectiva é p

A) implica uma construção do próprio aluno, em que ela é o centro no processo, e não o professor. | B) deve ser adquirido pelo indivíduo pela transmissão dos conhecimentos a ser realizada na instituição escolar. | C) se constrói a partir da ressignificação das experiências pessoais. | D) não existe no âmbito da percepção individual e se reconhece na objetividade dos fatos.

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Ano: 2017Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Sabará - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos

A abordagem tradicional do ensino parte do pressuposto de que a inteligência é uma faculdade que torna o homem capaz de armazenar informações, das mais simples às mais complexas. Nessa perspectiva é preciso decompor a realidade a ser estudada com o objetivo de simplificar o patrimônio de conhecimento a ser transmitido ao aluno que, por sua vez, deve armazenar tão somente os resultados do processo. Desse modo, na escola tradicional, o conhecimento humano possui um caráter cumulativo, que

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Ano: 2017Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Sabará - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos

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