Considerando as reflexões apresentadas e os conhecimentos sobre o campo do currículo, assinale a alternativa correta.

No que tange à função sociopolítica e pedagógica da Educação Infantil, definida no Parecer 20/2009 do Conselho Nacional de Educação, é correto afirmar...

Na década de 90 do século XX, o Ministério da Educação lançou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Nesse documento, que visa orientar a ação ed...

As Leis nº 10.639/03 e 11.645/08 estabelecem diretrizes e bases da educação nacional, regulamentando a obrigatoriedade de incluir no currículo oficial...

A Educação Ambiental, por suas características teóricas e metodológicas, pode ser classificada em diferentes correntes teóricas. A cada uma dessas cor...

Para Vygotsky (1984, p. 101), “é na ludicidade que a criança mostra seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entra...

Teoricamente, existem três modelos básicos de leitura em nível de cognição: modelo ascendente, modelo descendente e modelo interativo, sendo este últi...

Os PCN+ (2002) defendem que “[...] a competência textual não pode prescindir do estabelecimento de relações entre os recursos expressivos presentes em...

A capacidade de se comunicar e utilizar as novas tecnologias de informação e comunicação são saberes considerados de grande importância para o desenvo...

Considere o seguinte texto: O professor de educação infantil precisa lidar, portanto, com o que alguns teóricos chamam de infância pós-moderna e não p...

A Educação Ambiental se fundamenta na relação entre a sociedade e a natureza, considerando os diferentes fatores que determinam essa interação. Nesse ...