Paulo Freire destaca que o professor precisa investir em
sua formação contínua, pois a falta de aprimoramento
desqualifica sua autoridade em sala de aula. Mesmo
cientificamente competente, um docente pode ser
autoritário, mas a ausência de competência enfraquece
sua legitimidade.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
A Paulo Freire critica o modelo de educação bancária,
onde o professor "deposita" conhecimentos nos
alunos. Em sua obra Pedagogia da Autonomia, ele
defende que, através do diálogo, educador e
educando colaboram para um processo de ensino e
aprendizagem mais significativo para ambos.
B O ensino da Matemática deve se voltar para a
exploração de metodologias que incentivem a busca
de estratégias, o levantamento de hipóteses, de
suposições, a argumentação, o trabalho coletivo, a
criatividade, a iniciativa pessoal e a autonomia
advinda do desenvolvimento da confiança na própria
capacidade de conhecer e enfrentar desafios
C A Matemática é um olhar para as coisas prontas e
definitivas, porém, é a construção e a apropriação de
um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele
para compreender e transformar sua realidade. Lidar
com Matemática envolve dar à criança a chance de
agir e, depois, refletir sobre suas ações.
D A ação pedagógica em matemática por meio de
atividades individuais e em grupo propicia não
apenas a troca de informações, mas cria informações
que favorecem valores como a sociabilidade, a
cooperação, o respeito mútuo entre os alunos,
possibilitando aprendizagens significativas.