Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da
Educação Básica, o currículo da Educação Infantil é
planejado como um conjunto de práticas que buscam
conectar as experiências e saberes das crianças com os
conhecimentos presentes no patrimônio cultural,
artístico, ambiental, científico e tecnológico.
Essa abordagem visa promover o desenvolvimento
integral de crianças com idades entre 0 e 5 anos. Essas
atividades são concretizadas por meio das interações
sociais que as crianças estabelecem desde bem
pequenas estabelecem com os professores e as outras
crianças, e: