Um aluno deve encontrar um objeto que produza som e
que lhe permita mover-se pela sala. De posse do objeto,
começa a movimentar-se pela sala em vários sentidos,
enquanto os outros, de olhos fechados, vão indicando
com a mão o caminho que está sendo feito, localizando-se
apenas pelo som.
Quando o aluno para de tocar a sua fonte sonora, todos
abrem os olhos, mas sem abaixar a mão, possibilitando-
-lhes, dessa forma, confirmar a maior ou menor precisão
na localização da direção do som. (Almeida, 2011)
O exercício tem como objetivo