A importância da aprendizagem em todos osníveis de escolaridade, principalmente naeducação infantil, quanto ao processo dealfabetização numa perspectiva de letramentotem intensificado para além da compreensãocomo ato de ler e escrever, mas comoaprendizagens significativas e de forma efetivacapazes de propiciar às crianças não apenas odesenvolvimento cognitivo, mas a aquisiçãoadequada de habilidades que serão usadas aolongo de toda a vida cidadã.
Disponível em:
https://www.editorarealize.com.br/editora/
anais/linguas/2021/61bb8f0aa7092_16122
021161002.pdf. Acesso em: 29 mar. 2024.
(adaptado)
Considerando a abordagem do texto sobre os
processos de alfabetização e letramento, à luz
de teóricos precursores, avalie as afirmações a
seguir:
I. Em termos de significados a alfabetização e
o letramento são dois processos diferentes
que ocorrem de forma indissociável e
interdependente.
II. É na educação infantil que a alfabetização na
perspectiva do letramento pode alcançar resultados favoráveis ao processo de leitura
e escrita.
III. Letramento implica utilizar a leitura e a
escrita de modo diferente da simples ação de
ler e escrever como ocorre na codificação e
decodificação, pois representa o uso da
leitura e da escrita em distintos contextos
sociais.
IV. Nas séries iniciais da educação básica no
processo de alfabetização é relevante
apenas a codificação das consoantes.
V. No processo de alfabetização o letramento
será a base, uma vez que leitura e escrita são
essenciais meios de comunicação e
interação e a alfabetização, deve ser vista
pelo sujeito como instrumento para envolver-se nas práticas e usos da língua escrita.
É CORRETO apenas o que se afirma em: