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Castro e Regattieri (2009) mencionam que a ação integrada da escola com as famílias é importante para que seja efetivo o direito à educação das crianças e dos adolescentes.
De acordo com as reflexões das autoras sobre a interação escola-família, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Um dos princípios norteadores para uma proposta de interação família-escola refere-se à proteção integral das crianças e adolescentes, a qual vai além das funções escolares, devendo ser articulada por meio de ações que agreguem as políticas públicas intersetoriais.
( ) A proposta da interação escola-família com foco em educar as famílias tem como um de seus objetivos fortalecer as condições para que as famílias participem da gestão da escola.
( ) As participações familiares tanto nos espaços escolares quanto na vida escolar dos filhos se igualam, pois dependem sempre da presença dos responsáveis no estabelecimento de ensino.
( ) Um ponto que pode provocar mudanças produtivas no planejamento pedagógico e na relação professor-aluno é o entendimento mais apurado das condições de vida e da cultura dos alunos.
Assinale a sequência correta.