Após a Revolução Russa de outubro de 1917, a pr...

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Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: IFFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação

Após a Revolução Russa de outubro de 1917, a proposta educacional socialista encontrou campo fértil para se concretizar, tendo como um de seus expoentes o educador Pistrak, que defendia categoricamente que a educação tinha que ser construída e reconstruída nas bases marxistas. São características desse tipo de educação

a relação entre educação e trabalho, a relação com a realidade atual, o trabalho cooperativo e a militância social e ativa.

o tecnicismo, o foco no aluno como centro da formação e o trabalho coletivo.

o foco no aluno como centro da formação e a preparação para o trabalho, para a atividade prática e para a competição.

a relação entre empregabilidade e polivalência, a relação com a realidade atual e o atendimento às demandas do mercado.

o foco na ciência como centro da formação, a relação com a realidade atual, o trabalho competitivo e a responsabilidade social.

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o tecnicismo, o foco no aluno como centro da formação e o trabalho coletivo.

o foco no aluno como centro da formação e a preparação para o trabalho, para a atividade prática e para a competição.

a relação entre empregabilidade e polivalência, a relação com a realidade atual e o atendimento às demandas do mercado.

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