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A exigência e a compreensão, enquanto elementos primordiais de reconhecimento e respeito ao adolescente durante o atendi...

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457941201571205
Ano: 2013Banca: VUNESPOrganização: FUNDAÇÃO CASADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Coordenação Educacional | Gestão Escolar | Temas Pedagógicos
A exigência e a compreensão, enquanto elementos primordiais de reconhecimento e respeito ao adolescente durante o atendimento socioeducativo implicam que o educador
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