A ausência de vírgula depois de "vertiginosa" (l.12) indica que a oração iniciada por "que marca" (l.12) restringe a ide...

Depreende-se do texto que, embora a educação formal tenha evoluído no que se refere à formação de crianças e jovens e à reformulação de seus parâmetro...

A respeito dos aspectos linguísticos e estruturais do texto CG1A1-II, julgue o item subsecutivo.A expressão “Ao contrário” (terceiro período do primei...

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. Seria gramaticalmente correto inserir uma vírgula logo a...

Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita do trecho “Ora, se a violência é irracional, não é por ser obra de um ser des...

Ao utilizar formas típicas da linguagem oral e coloquial, produzindo um texto com tom predominantemente informal, o autor aproxima-se do leitor.

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a seguir.Em “nos dias que se seguiram ao terremoto qu...

Em relação ao texto precedente, julgue o item subsequente. O poema apresenta uma das concepções teóricas dominantes na segunda fase do Modernismo bras...

Considerando as ideias do texto CB1A2-I, julgue o item que se segue.Conclui-se do texto que a crença na ciência em detrimento da crença em verdades ab...

Em relação a aspectos linguísticos e à estruturação do texto CB3A1-I, julgue o item subsequente. O termo “crucial” (último período do quarto parágrafo...

Por ter como agente “pessoas” (l.10), o infinitivo empregado em “explorar” (l.11) poderia ser flexionado no plural, explorarem, sem prejudicar a coerê...