“A partir do momento em que a Rede Pública Municipal de Cascavel efetiva a elaboração deste currículo, com base na
concepção de avaliação já exposta e sobretudo considerando a Deliberação nº 02/05 do Conselho Estadual de Educação
do Estado do Paraná que é fundamentada na LDB nº 9.394/96 (...) E muito embora a LDB não determine os
instrumentos e nem os critérios que devam ser adotados, este currículo visa organizar a avaliação para esta faixa etária
estipulando os instrumentos conforme a Deliberação 02/05, que, em seu Artigo 12 § 3º, faz referências a alguns
instrumentos.” (Currículo para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Cascavel, VI.)
De acordo com o fragmento de texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os registros descritivos elaborados durante o processo educativo deverão conter pareceres sobre os diferentes
aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem da criança.
( ) Compreende-se por instrumento de avaliação, os registros descritivos, e outros feitos pelo professor e os portfólios
que compõem toda e qualquer produção da criança.
( ) A avaliação deve ser classificatória que geralmente atende a uma lista de comportamentos a serem avaliados em
que o desenvolvimento da criança é denominado com terminologias de articulação entre as ações pedagógicas e
aprendizagem das crianças.
( ) O desempenho da criança deve ser observado durante toda esta etapa, sendo que a comparação de seus avanços
deve ser feita com as demais crianças da sala de aula. O processo de avaliação desenvolvido pelo professor deve
considerar os conteúdos trabalhados nas disciplinas, mantendo a relação entre estes e o objetivo que se quer
alcançar com a criança e sua turma na totalidade.
A sequência está correta em