Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para ...

Q: Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, não é necessário que o professor de Filosofia elabore novidades intelectuais, cabendo-lhe

A) ter como foco principal do processo de ensino-aprendizagem o desenvolvimento das competências requisitadas para a inserção do aluno no mercado de trabalho. | B) restringir o estudo a um filósofo apenas, aprofundando-se e tornando esse filósofo um paradigma ético, político e epistemológico para seus alunos. | C) atender aos motivos originários da tradição filosófica, entendidos como a perplexidade, a dúvida e a busca de esclarecimento frente à realidade. | D) construir certezas a partir das dúvidas dos alunos. | E) preparar suas aulas a partir de suas próprias ideias e visão de mundo, sem compromisso com a História da Filosofia.

457941201577282

Ano: 2010Banca: CESGRANRIOOrganização: Prefeitura de Salvador - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, não é necessário que o professor de Filosofia elabore novidades intelectuais, cabendo-lhe

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, n...

Questões relacionadas para praticar

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, n...

Questões relacionadas para praticar