A coesão textual refere-se à forma como os elementos de um texto se interligam para garantir sua fluidez e
compreensão. É um aspecto fundamental da escrita, pois permite que ideias e informações sejam apresentadas de
maneira organizada e conectada. Trabalhar a coesão textual em sala de aula é fundamental para que os estudantes
consigam organizar seus textos de forma consistente e, para tanto, nós, professores de português, devemos
conhecer distintos elementos coesivos e suas formas de funcionamento. Neste contexto, associe a segunda coluna
de acordo com a primeira, que relaciona os tipos de anáfora a exemplos de seu emprego:
Primeira coluna: Tipos de anáfora
1. Anáfora por elipse.
2. Anáfora por substituição pronominal.
3. Anáfora por substituição nominal – sinonímia.
4. Anáfora por substituição nominal – hiperonímia.
5. Anáfora por substituição nominal – hiponímia.
Segunda coluna: Exemplo de seu emprego
( ) A literatura oferece um universo de possibilidades; é com ela que podemos explorar diferentes culturas e
perspectivas.
( ) As práticas de leitura compreensiva impulsionam a imaginação dos leitores. A compreensão, portanto, deve ser
promovida em salas de aula.
( ) Atividades de leitura na escola são essenciais. Muitos professores recorrem à contação de histórias e ao momento
de leitura livre.
( ) A educação é a base de um futuro promissor. Garante que tenhamos oportunidades únicas.
( ) As aulas de língua portuguesa precisam promover a interação dos estudantes com romances, novelas, contos e
poemas. Os gêneros textuais refletem na atuação do aluno em sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: