Perrenoud, na obra Avaliação: da excelência à regu...

Q: Perrenoud, na obra Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas (1999), aborda a avaliação e acompanhamento do rendimento escolar. Como o próprio título indica, o autor

A) possibilita ao professor avaliar sem aplicar provas”. | B) permite ao professor testar se o aluno aprendeu os conteúdos ministrados”. | C) assegura uma padronização tanto das aprendizagens quanto do perfil dos alunos”. | D) afiança bons resultados nas avaliações externas, coordenadas pelos órgãos centrais do sistema de ensino”. | E) participa da regulação das aprendizagens e do desenvolvimento no sentido de um projeto educativo”.

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Sertãozinho - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Indicadores de Qualidade Educacional | Philippe Perrenoud | Autores Influentes | Avaliação da Educação

Perrenoud, na obra Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas (1999), aborda a avaliação e acompanhamento do rendimento escolar. Como o próprio título indica, o autor afirma que, ao se focalizar a avaliação no âmbito da escola, percebe-se um movimento entre duas lógicas: uma avaliação a serviço da seleção e uma avaliação a serviço das aprendizagens (avaliação formativa). Segundo Perrenoud, “É formativa toda avaliação que ajuda o aluno a aprender e a se desenvolver; ou melhor, que

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