A BNCC define que, nos dois primeiros anos do ensino
fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a
alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os
estudantes se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo
articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e
de escrita. Considerando a evolução do processo de
alfabetização, assinale a opção em que os 4 níveis descritos por
Emília Ferrero para esse processo são apresentados em sua
devida ordem.