Na história da educação especial no Brasil, duas vertentes pedagógicas foram
observadas, a médico-pedagógica e a psicopedagógica. A respeito desta última, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No que diz respeito à vertente psicopedagógica, as principais influências do campo da psicologia
foram os testes de inteligência, que buscavam apenas reforçar classificações preconceituosas,
sem considerar os critérios do aproveitamento escolar.
( ) Dentro desta concepção, passaram a ser considerados normais todos os alunos que eram capazes
de se adaptar às condições de vida diária, sendo que a capacidade era identificada através do
comportamento dos alunos.
( ) Os ideais da Escola Nova facilitaram a penetração da psicologia no campo educacional e, além
disso, disseminaram o uso dos testes de inteligência para identificar alunos com deficiência
mental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: