O componente de Língua Portuguesa da BNCC busca
atualizar documentos e orientações curriculares
anteriores, alinhando-os com pesquisas recentes e
mudanças nas práticas de linguagem causadas pelo
avanço das tecnologias digitais. Adota-se a perspectiva
enunciativo-discursiva da linguagem, conforme os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que veem a
linguagem como uma forma de ação interindividual e um
processo de interlocução nas práticas sociais de uma
sociedade ao longo do tempo.
Essa proposta relaciona os textos aos seus contextos de
produção e foca no desenvolvimento de habilidades para
o uso significativo da linguagem em atividades de leitura,
escuta e produção de textos em diversas mídias e
formas de expressão. Com isso, ela centraliza: