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As músicas não se constituem em um discurso neutro, mas identificam...

📅 2013🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 SEDUC-CE📚 Pedagogia e Didática
#Ensino de História#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2013 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para SEDUC-CE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Ensino de História, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201580846
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos

As músicas não se constituem em um discurso neutro, mas identificam o modo como, em diferentes lugares e em diferentes tempos, determinada realidade social é pensada e construída.

K. M. Abud. Registro e representação do cotidiano: a música popular na aula de história. Cad. Cedes. Campinas, v. 25, n.º 67, p. 309-17, set/dez. 2005 (com adaptações)


Com referência ao texto acima, é correto afirmar que a utilização da música em sala de aula, como forma de compreensão do passado, é um método que

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