Trabalhar a diversidade em sala de aula é um
tema amplo que serve de pano de fundo para
inúmeros estudos e pesquisas. Dentre elas,
Aquino et al. analisam as alternativas teóricas e
práticas presentes nas variáveis que caracterizam
diferenças e preconceitos na escola. Sobre esse
tema, em conformidade com os ponderamentos
dos referidos autores, é incorreta a afirmação: