A BNCC propõe cinco unidades temáticas,
correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades
a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental.
Sobre as unidades temáticas da área de matemática,
assinalar a alternativa CORRETA:
A A unidade temática Geometria estuda incerteza e o
tratamento de dados propondo uma abordagem de
conceitos, fatos e procedimentos presentes em muitas
situações-problema da vida cotidiana, das ciências e da
tecnologia.
B A unidade temática Probabilidade e estatística envolve o
estudo de um amplo conjunto de conceitos e
procedimentos necessários para resolver problemas do
mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento. As
ideias matemáticas fundamentais associadas a essa
temática são, principalmente, construção, representação
e interdependência.
C A unidade temática Números tem como finalidade
desenvolver o pensamento numérico, que implica o
conhecimento de maneiras de quantificar atributos de
objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em
quantidades.
D A unidade temática Grandezas e medidas tem como
finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de
pensamento que é essencial para utilizar modelos
matemáticos na compreensão, representação e análise
de relações quantitativas de grandezas e, também, de
situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras
e outros símbolos.