Tomando o jogo e a brincadeira na escola de Educaç...

Q: Tomando o jogo e a brincadeira na escola de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, é INCORRETO afirmar:

A) Os jogos e as brincadeiras estão contemplados pelos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil e pelos objetos de conhecimento dos anos iniciais do Ensino Fundamental. | B) O trabalho com brincadeiras e jogos, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, circunscreve-se ao componente curricular Educação Física, em unidade temática específica que visa explorar o trabalho com as atividades regradas e a recreação em si. | C) Uma das habilidades a serem desenvolvidas nos primeiros anos do Ensino Fundamental consiste em experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas. | D) Um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para crianças pequenas consiste em criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras e jogos.

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Ano: 2024Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Cáceres - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Tomando o jogo e a brincadeira na escola de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, é INCORRETO afirmar:

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