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O processo de desenvolvimento da criança se dá por estágios ou fases, também denominados níveis por alguns autores, e são mais ou menos regulares, tendo características peculiares a cada um deles. Da mesma forma, o desenvolvimento da escrita, de acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1985), possui níveis, também com características próprias. Com base nessa afirmativa, numere a segunda coluna que apresenta as características dos níveis de desenvolvimento da escrita de acordo com a primeira coluna :
1 - Nível Zero
2 - Nível Um
3 - Nível Dois e Três
4 - Nível Quatro
( ) Aparição de letras convencionais, algumas bem formadas e outras formadas incorretamente.
( ) Tendência em direção a um alinhamento horizontal, produto dos movimentos sistemáticos para cima e para baixo.
( ) As crianças apenas imitam a escrita rápida dos adultos. Os primeiros rabiscos mostram como as crianças ainda não descobriram as unidades discretas da escrita.
( ) Aparição de símbolos discretos.
A sequência CORRETA é: