As prtáticas psicopedagógicas devem estar
voltadas para uma efetiva inclusão escolar de
alunos com necessidades educacionais
especiais, sejam elas físicas e/ou cognitivas. No
caso da deficiência física, ela pode ser:
I. Temporária - quando tratada, permite que o
indivíduo volte às suas condições anteriores.
II. Recuperável - quando permite melhora
diante do tratamento, ou suplência por outras
áreas não atingidas.
III. Definitiva - quando apesar do tratamento, o
indivíduo não apresenta possibilidade de
cura, substituição ou suplência.
IV. Compensável - é a que permite melhora por
substituição de órgãos. Por exemplo, a
amputação compensável pelo uso da
prótese.
Estão CORRETAS apenas: