A avaliação refere-se ao processo de
obtenção e interpretação de informações,
considerada um processo dinâmico que se inicia
com o encaminhamento ao serviço até a alta
(BRANDÃO, MELO, 2011). De acordo com o
processo de avaliação da terapia ocupacional com
crianças e adolescentes, analise as informações a
seguir e assinale a alternativa CORRETA:
I. A avaliação de crianças e adolescentes deve ser
ecológica e culturalmente válida e ter como elemento
central as prioridades delas e da família e tem por
objetivo aprofundar o entendimento da participação
da criança em ocupações significativas.
II. Os métodos de obtenção de dados podem incluir
o uso de instrumentos padronizados, observações
da criança nos diferentes ambientes de sua rotina,
entrevistas e questionários.
III. A observação de desempenho com crianças e
adolescentes é realizada de maneira estruturada,
na qual o terapeuta seleciona a atividade para
que o indivíduo a realize e então analisa seu
desempenho, tendo informações de como esta
atividade é realizada em diferentes contextos.
IV. As entrevistas com a criança e o adolescente,
com pais e professores e outros adultos que
acompanham o dia a dia do indivíduo é um dos
métodos eficazes para o terapeuta lançar mão e
substituir os instrumentos padronizados.