A concepção teórica de que o fracasso escolar é produto da escola resgata pelo menos duas grandes
questões para o psicólogo e para a formação de profissionais que atuam no campo da educação escolar.
Marque a alternativa que contempla essas duas grandes questões.
A A primeira se refere aos referenciais teóricos tradicionalmente presentes na Psicologia e de caráter
heredológico, ambientalista, interacionista e behaviorista, que mantiveram como eixo de análise os
aspectos referentes ao psiquismo e ao desenvolvimento cognitivo do indivíduo, e a segunda se refere
aos aspectos meramente pedagógicos.
B A primeira se refere ao posicionamento político de compromisso com o excluído, principalmente com
as crianças e adolescentes, e a segunda, não menos importante, refere-se à superação de referenciais
teórico-metodológicos oriundos da Psicologia que têm levado à produção da exclusão por meio de
concepções medicalizantes a respeito da queixa escolar.
C A primeira se refere à ideia de que o problema do não aprender está na criança, e a segunda se refere ao
fato de que o tratamento ou acompanhamento ou, ainda, a reeducação permitirão que esta criança volte
a aprender.
D A primeira se refere aos recursos da área da saúde e da biologia, que são fundamentais para avanços na
compreensão de determinados processos humanos, quando aplicados ao campo da educação, e a segunda
se refere ao fenômeno educativo e ao processo de escolarização, pois devem ser avaliados como algo
individual.
E A primeira se refere à genética, e a segunda, aos aspectos biológicos, pois estes estão na base dos
problemas pedagógicos.