O uso, em sala de aula, de um filme realizado a...

457941201596640

Ano: 2018Banca: FADESPOrganização: IF-PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Literatura | Temas Pedagógicos

O uso, em sala de aula, de um filme realizado a partir de uma obra literária ficcional, requer do professor

uso de estratégias que evidenciem as qualidades da narrativa literária, uma vez que o filme jamais se revelará esteticamente tão eficiente quanto a narrativa literária.

conhecimento de um repertório extenso sobre cinema, mesmo que não tenha o mesmo conhecimento de literatura, uma vez que o filme, do ponto de vista da narração, costuma ser mais eficaz.

uso de estratégias que evidenciem as qualidades do filme, uma vez que o aluno é levado a ver o filme para o professor não precisar trabalhar a narrativa literária.

uso de estratégias que evidenciem a singularidade de cada uma das narrativas, de modo que o aluno se conscientize sobre a especificidade estética de cada um dos suportes utilizados.

uso de estratégias que evidenciem as qualidades do filme, em detrimento das qualidades da narrativa literária, uma vez que pertencem a suportes diferentes.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

457941201596640

Ano: 2018Banca: FADESPOrganização: IF-PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Literatura | Temas Pedagógicos

O uso, em sala de aula, de um filme realizado a partir de uma obra literária ficcional, requer do professor

uso de estratégias que evidenciem as qualidades da narrativa literária, uma vez que o filme jamais se revelará esteticamente tão eficiente quanto a narrativa literária.

conhecimento de um repertório extenso sobre cinema, mesmo que não tenha o mesmo conhecimento de literatura, uma vez que o filme, do ponto de vista da narração, costuma ser mais eficaz.

uso de estratégias que evidenciem as qualidades do filme, uma vez que o aluno é levado a ver o filme para o professor não precisar trabalhar a narrativa literária.

uso de estratégias que evidenciem a singularidade de cada uma das narrativas, de modo que o aluno se conscientize sobre a especificidade estética de cada um dos suportes utilizados.

uso de estratégias que evidenciem as qualidades do filme, em detrimento das qualidades da narrativa literária, uma vez que pertencem a suportes diferentes.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

O uso, em sala de aula, de um filme realizado a partir de uma obra literária ficcional, requer do professor

Questões relacionadas para praticar

O uso, em sala de aula, de um filme realizado a partir de uma obra literária ficcional, requer do professor

Questões relacionadas para praticar