Com base na leitura do texto Avaliação diagnóstica
da alfabetização, observe o exemplo de proposta de
atividade a seguir.
Ler as sequências de palavras para os alunos e pedir
que identifiquem a palavra que não termina com os
mesmos sons ou rimas.
1. SAPATEIRA – TORNEIRA – BOLA – CADEIRA
2. CORAÇÃO – LIMÃO – BANANA – SABÃO
3. PANELA – COLHER – JANELA – CANELA
BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica
da alfabetização. Belo Horizonte, Ceale/FaE/UFMG, 2005,
88 p. (Coleção Instrumentos da Alfabetização; 3), p.45.
Qual é a capacidade que essa atividade busca analisar ?