Há diversas formas de intervenção
psicopedagógica direcionadas para o
atendimento ao sujeito que apresenta problemas,
transtornos e/ou distúrbios de aprendizagem.
Uma das etapas consideradas cruciais nesse
processo é a sequência diagnóstica que é
influenciada por vários modelos. No caso
específico da Psicologia Clínica tradicional, são
destacadas a seguintes etapas, exceto: