Como garante a Constituição Federal de 1988, a ...

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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Espera Feliz - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular

Como garante a Constituição Federal de 1988, a educação deve ser “[...] promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Tal perspectiva é reafirmada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no que diz respeito ao ensino de história, em que se destaca que um dos mais importantes objetivos dessa disciplina escolar é [...] estimular a autonomia de pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas. (BNCC, 2017, p. 400).

Tendo em vista esse e outros objetivos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), podemos afirmar que o ensino da história deve propiciar:

A percepção de que existe uma grande diversidade de sujeitos e histórias o que estimula o pensamento crítico, a autonomia e a formação para a cidadania.

A aceitação pacífica de que por mais que as participações anônimas sejam importantes na escrita da história, são os grandes líderes, dotados de carisma e poder que a constroem de fato.

A apreensão de que o verdadeiro sentido da história está intrinsecamente relacionado ao entendimento de que a construção da cidadania depende a priori da tutela do Estado e da sua hegemonia.

O entendimento da hierarquia de poderes e valoração prioritária de personagens específicos na história, como algo imprescindível na construção da cidadania e da própria nacionalidade de um Estado.

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Tendo em vista esse e outros objetivos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), podemos afirmar que o ensino da história deve propiciar:

A percepção de que existe uma grande diversidade de sujeitos e histórias o que estimula o pensamento crítico, a autonomia e a formação para a cidadania.

A aceitação pacífica de que por mais que as participações anônimas sejam importantes na escrita da história, são os grandes líderes, dotados de carisma e poder que a constroem de fato.

A apreensão de que o verdadeiro sentido da história está intrinsecamente relacionado ao entendimento de que a construção da cidadania depende a priori da tutela do Estado e da sua hegemonia.

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