De acordo com DOLZ; SCHNEUWLY; DE PIETRO (2004), a exposição oral d...

O texto “Conselhos Escolares: Uma estratégia de gestão democrática da educação pública” que subsidia o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselh...

As instituições escolares sofreram, fortemente, as influências do taylorismo e do fordismo nas práticas educativas que podem ser observadas até os dia...

Em uma classe do CEJA – Centro Educacional de Jovens e Adultos, a professora Rosane ao preparar sua agenda semanal irá prever um tempo para confeccion...

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) representa um dos mais relevantes documentos da escola e está previsto na LDBEN 9394/96. Elaboradora, coletivament...

De acordo com MACHADO e CRISTOVÃO (2006), o conceito transposição didática deve ser compreendido como:

No documento “O Papel dos Funcionários não Docentes na Educação Escolar: uma nova cultura”, o currículo comum para o ensino fundamental municipal de B...

A pedagogia histórico-crítica, tem sua origem na história da educação brasileira e como proponente o célebre educador Dermeval Saviani. A década de oi...

Segundo Schneuwly; Noverraz e Dolz (2004), o procedimento de ensino de um gênero pode ser sob a forma de sequência didática de atividades escolares, a...

A Professora Luana foi aprovada em concurso público para atuar na Educação Infantil depois de haver concluído seu curso de Pedagogia. Ela está em um d...

Para Luiz Carlos Freitas (2010) uma das características da “forma escolar” vigente é seu isolamento da vida. A função social da escola capitalista é d...