Desde o nascimento, as crianças se orientam
prioritariamente para o outro, inicialmente para os
adultos próximos, os quais os garantem a sobrevivência.
Assim, entre o bebê e as pessoas que cuidam,
interagem e brincam com ele se estabelece uma forte
relação afetiva. Em seguida, as crianças orientam-se
para outras pessoas à medida que expandem seus
campos de ação. Embora bem pequenas, elas também
demonstram forte motivação para a interação com outras
crianças.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de
Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a
educação infantil. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria
de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Por meio do texto, é possível perceber uma
característica básica do ser humano, que se relaciona à
(ao):