É preciso deixar claro que não é proposta do ensin...

Q: É preciso deixar claro que não é proposta do ensino básico a formação de pequenos historiadores. O que importa é que a organização dos conteúdos e a articulação das estratégias levem em conta esses pr

A) Levar os alunos a entenderem que o passado humano não é uma agregação de ações separadas, mas um conjunto de comportamentos intimamente interligados, que têm uma razão de ser ainda que, na maioria das vezes, imperceptível para nossos olhos. | B) Fazer com que os alunos entendam que os problemas colocados constantemente na indeterminação do social levam os homens a se definirem pelos caminhos possíveis e desenhem os acontecimentos que passam a ser registrados. | C) Fazer com que os alunos percebam que, para além da descrição factual e linear, a História busca explicar tanto as uniformidades e as regularidades das formações sociais quanto as rupturas e as diferenças que se constituem no embate das ações humanas. | D) Levar os alunos a compreenderem que o conceito de processo histórico supõe que sua enunciação resulta de uma construção cognitiva dos estudiosos e que estes processos existiram exatamente como estão sendo descritos e têm uma sedimentação na realidade social.

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Ano: 2020Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Formiga - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos

É preciso deixar claro que não é proposta do ensino básico a formação de pequenos historiadores. O que importa é que a organização dos conteúdos e a articulação das estratégias levem em conta esses procedimentos para a produção do conhecimento histórico. Com isso, evita-se passar para o educando a falsa sensação de que os conhecimentos históricos existem de forma acabada, e assim são transmitidos. Ao trabalhar os processos históricos com os alunos o professor deve, EXCETO:

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