“A educação está entre as atividades mais elementares e necessárias da sociedade humana, que jamais permanece tal
qual é, porém se renova continuamente através do nascimento, da vinda de novos seres humanos. Esses recém-chegados, além disso, não se acham acabados, mas em um estado de vir a ser. Assim, a criança, objeto da educação, possui
para o educador um duplo aspecto: é nova em um mundo que lhe é estranho e se encontra em processo de formação; é
um novo ser humano e é um ser humano em formação”
(ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. Trad. Mauro W. Barbosa de Almeida. São Paulo: Perspectiva, 2011.)
O pensamento enfatizado por Arendt faz referência ao papel da