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A rigidez da escola e dos professores cerca o cotidiano do aluno, l...

Esta questão foi aplicada no ano de 2016 pela banca IDECAN no concurso para SEAD-RN. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Arte e Educação, especificamente sobre Políticas Educacionais e Estrutura Organizacional, Expressões Artísticas, Educação Artística, Metodologias e Intervenções Educacionais em Artes.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

📅 2016🏢 IDECAN🎯 SEAD-RN📚 Arte e Educação
#Políticas Educacionais e Estrutura Organizacional#Expressões Artísticas#Educação Artística#Metodologias e Intervenções Educacionais em Artes

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457941201612907
Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: SEAD-RNDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Políticas Educacionais e Estrutura Organizacional | Expressões Artísticas | Educação Artística | Metodologias e Intervenções Educacionais em Artes

A rigidez da escola e dos professores cerca o cotidiano do aluno, levando‐o a se tornar mero executor de tarefas, distanciando‐o da realidade exterior à escola e silenciando‐o na sua individualidade. A generalização leva à uniformização de hábitos, gostos, informações, preferências. Todos passam a fazer parte da massa globalizante e de uma homogeneização cultural, devido à proximidade por certos produtos, inclusive a música, sabiamente veiculados pelos meios de comunicação. Segundo Penna (1994, p. 23), Koellreutter (1985, p. 195) e Dalben (1991, p. 19‐20), os problemas de certas metodologias do ensino tradicional de música residem no fato de que:

I. Tais metodologias pressupõem uma familiarização prévia com a linguagem musical, sendo, por isso, muitas vezes eficientes.

II. Não adianta reformular ou completar programas de ensino, se a didática e a metodologia, na prática, continuarem desatualizadas, e se limitarem a transmitir ao aluno os conhecimentos herdados, consolidados.

III. O aluno, submerso na escola como numa malha de conteúdos e metodologias desconexos, se vê repleto de aulas, de concepções de educação contraditórias, em que uns digladiam‐se com os outros em busca também de espaços próprios.

Estão corretas as afirmativas

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