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Q: A respeito das transformações da psicologia como ciência e profissão no Brasil e de suas repercussões para a organização do currículo, assinale a alternativa incorreta.

A) A partir do final da primeira década dos anos 2000, houve uma tentativa de retorno ao currículo mínimo, com enfoque na formação do profissional generalista. | B) A partir da década de 1980, ocorreu uma crítica ao enfoque do fracasso escolar no indivíduo, gerando a construção de novos modos de pensar a psicologia escolar no Brasil. | C) Do final da década de 1990 até o início do ano 2000, os currículos baseavam‐se em núcleos comuns e ênfases, integrados em habilidades e competências a serem conquistadas. | D) Nas décadas de 1960 e 1970, os currículos eram voltados para o ensino de disciplinas clínicas, como psicoterapia e psicodiagnóstico, focadas na formação do profissional liberal de consultório. | E) Nos períodos iniciais da psicologia como profissão no Brasil, a psicologia escolar era voltada para o diagnóstico de dificuldades de aprendizagem e deficiências intelectuais, com alocação de crianças para classes especiais.

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Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CFPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

A respeito das transformações da psicologia como ciência e profissão no Brasil e de suas repercussões para a organização do currículo, assinale a alternativa incorreta.

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