Ao considerarmos os Parâmetros de Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006) como um documento norteador das propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, é correto afirmar:
A
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil promovem as práticas de cuidado e educação na perspectiva da integração dos aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança, entendendo que ela é um ser completo, total e indivisível.
B
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil consideram a exclusão como direito das crianças com necessidades educacionais especiais, contemplando estratégias, orientações e materiais específicos para o trabalho inclusivo.
C
As propostas pedagógicas explicitam o reconhecimento da irrelevância da identidade pessoal dos alunos, suas famílias, professores e outros profissionais e a identidade de cada unidade educacional nos vários contextos em que se situem.
D
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil consideram que o trabalho ali desenvolvido é suplementar à ação da família, e a influência da instância institucional é decisiva para um trabalho de qualidade.
E
As propostas pedagógicas são desenvolvidas com heteronomia pelas instituições de Educação Infantil a partir das orientações legais e a imposição das concepções, das metodologias e das estratégias pedagógicas é explicitada nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil.